25 Temmuz 2017 Salı29 Şevval 1438
  • Bir Ayet
  • Bir Hadis
  • Namaz Vakitleri
  • Hava Durumu
  • Sizin yaratılışınızda ve Allah'ın (yeryüzüne) yaydığı her bir canlıda da kesin olarak inanan bir toplum için elbette nice deliller vardır. Câsiye, 45/4
  • "Allah’ım! Senden Seni sevmeyi, Seni sevenleri sevmeyi ve Senin sevgine ulaştıran ameli yapmayı isterim…" (Tirmizî, “De'avât”, 73)
  • için namaz vakitleri
    İmsak 03:57Güneş 05:46Öğle 13:18İkindi 17:12Akşam 20:36Yatsı 22:16
    • 31°C Adana
    • 33°C Adıyaman
    • 26°C Afyon
    • 25°C Ağrı
    • 27°C Amasya
    • 25°C Ankara
    • 33°C Antalya
    • 25°C Artvin
    • 30°C Aydın
    • 26°C Balıkesir
  • BIST: 107.324 0.57
  • Altın: 143,294 -0.17
  • Dolar: 3,5602 0.10
  • Euro: 4,1499 0.27

Eğitimin parası değil, kafası özelleştirilmeli!

Haşmet Babaoğlu

Gazeteler yazıyor; eğitimciler şoktaymış! YGS'de sıfır çekenlerin sayısının çokluğu ve 870 bin adayın puanı hesaplanacak kadar bile matematik sorusu cevaplayamamış olması eğitimcileri sarsmış!
Gel de gülme...
Lise son sınıfların boş geçmeye başladığı; eğitimcilerin dershanelere kapağı attığı yıllardan beri anne babalar şoktaydı! Ama onları haber yapan olmadı!
***
Bana sorarsanız...
Sıfır çekenlerin sayısı yine de çok az.
Gençlerdeki müfredat, test ve sınav yorgunluğuna bakıyorum...
Üniversiteye girmeye odaklı eğitim sisteminin ürettiği sahte umutların nasıl sinir bozucu olduğunu düşünüyorum...
Medya ve popüler kültürün enjekte ettiği mutluluk ve başarı dünyasıyla gençlerin mecburiyetleri ve yoksunlukları arasındaki farkı, kalplerindeki fırtınaları göz önüne alıyorum...
Vallahi insan o sınav kâğıdına bakamaz, içi bulanır, gözü kararır.
Yine iyi dayanıyor çocuklar!
***
YGS istatistikleri açıklandığından beri internetteki öğretmen forumlarındaki tartışmalar hararetlendi.
Matematikçiler "asıl bizim değil, fencilerin durumu feci" diyor.
Fenciler onlara "bakkal hesabını bile öğretmiyor, ezberletiyorsunuz, sonra çocuk gelip fiziği, kimyayı nasıl anlasın" diye fırça atıyor.
Ama tartışmalarda asıl ilgimi çeken ve değerli olan nokta şu...
Çok sayıda öğretmen artık bütün çocuklara aynı eğitimi vermeye; hepsini aynı müfredata tabi tutmaya kalkışmanın çıkar yol olmadığını anlamış.
***
Türkiye 1980'lerden bu yana eğitim "paralı mı olsun, parasız mı olsun" tartışmasının içine sıkıştı.
Oysa temel mesele orada değil!
Ben diyorum ki, parasız eğitim diye bir şey yok aslında, ama olacaksa "parasız" olsun!
Başkası diyor ki, parasız eğitimin sonu "eğitimsizlik"tir, eğitim paralı olmalı!
Tamam ama hangi eğitim?
Paralı ya da parasız...
Eğer yüz binlerce çocuğu zihinsel yönelimlerini, hayattaki hedeflerini, kişisel gerçeklerini ve tercihlerini umursamadan aynı eğitim kazanının içine atıp kaynatacaksak...
Oradan posa çıkar! Ruhu hırpalanmış, zihni boşalmış, kalbi çoktan kırılmış insanlar çıkar!
Nitekim öyle oluyor!
***
Yapılacak iş, cesaretle yola çıkıp eğitim düzenimizi ademi merkeziyetçi bir planla çeşitlendirmektir.
Ha! Kolay mı? Hayır!
Çünkü bizde okul insan için değil, devlet içindir.
Hem Kemalist hem de merkez muhafazakârlar okulların çeşitlendirilmesine ve eğitim "kafa"sının özelleştirilmesine şiddetle karşı çıkacaklardır.

UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
ÜYE İŞLEMLERİ
Bu sitede yayınlanan tüm materyalin her hakkı mahfuzdur.
Kaynak gösterilmeden alıntılanamaz.